调查报告的作文

时间:2023-09-12 10:55:13
【精选】调查报告的作文汇总七篇

【精选】调查报告的作文汇总七篇

在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的调查报告的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

调查报告的作文 篇1

暑假里,根据学校少先队大队部的要求,我对水的性质、地球上水资源的状况进行了调查,查阅了大量相关资料,了解了下列有关知识。

水的一般性质: 无色、无味、透明、液体。我们生活中、在农村、在动物或植物的生长繁衍等方面都离不开水,地球上有三分之二多是水,但是可以供人类直接用的水却很少很少。我国的水资源也不容乐观。我国是一个人口大国,也是一个缺水大国。

我从互联网上了解到,我国目前缺水的城市有300多个,严重缺水的城市就有40多个,北方大多数城市都缺水。我们的首都北京就是一个严重缺水的城市。水若被污染,人不能饮用,鱼儿不能生活,就连植物也会枯死。如果这样下去人类必然自食其果,遭到自然的报复。

其实地球的储水量是很丰富的,共有14.5亿立方千米之多。但地球上的水,尽管数量巨大,而能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业生产。其次,地球上的淡水资源仅占其总水量的2.5%,而在这极少的淡水资源中,又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中,加上难以利用的高山冰川和永冻积雪,有87%的淡水资源难以利用。人类 ……此处隐藏8370个字……是作文自我提问单。作文自我提问单是根据写作的规程或写作素养要求,并将其细化,以系列问题的方式出现,学生根据问题系列逐一回顾、思考、评价,主要有写作提问单与阶段性提问单两种形式。五是品味作文亮点。品味作文亮点就是将文章的精彩之处找出,并且对其特色进行深入分析与思考。六是作文修改。作文修改是学生根据教师批改和评讲要求,通过个人反思及小组讨论,重新谋篇布局,将文章再写一次。

(三)创设时空,提供学生作文反思能力的提升机会

学生作文反思能力培养是否成功,最后要看其能否保持与迁移。因此,要培养学生作文反思能力,就要在作文教学中,提供条件让学生在学习、操练与实践中促进作文反思能力的保持与迁移。

1、要提供大量的练习与实践的机会。作文教学与评讲,必须改变传统做法,课堂上要减少教师活动时间,增加学生活动时间,以小组合作学习、研讨交流、片段作文练习等方式,给学生提供充分的时间和空间,让学生感悟、体验、思考作文反思方法与策略的运用。一方面,教师要充分介绍作文反思策略并作出示范。另一方面,要提供足够的时间让学生进行大量的作文反思策略的练习,这样才使学生正确学会作文反思,使反思由被动走向主动。也许初期教学成本很高,但后期学生绝对受益而且轻松。

2、给予学生积极的反馈。在学生进行作文反思练习的过程中,教师应该监控学生的活动,注意提供个别指导和修正性反馈,及时给予鼓励,这样会增强学生的信心,促进学生实践作文反思策略,并学会策略的使用。

3、指导学生明确作文反思策略运用的条件。每个作文反思策略的使用都是有切合条件的,并不是任何场合、任何时间、任何人都能用,教师在学生作文反思教学中,尽可能提供多个范例,给予学生多方面指导,促使学生有效反思。

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