丢手绢教案集锦八篇
作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的丢手绢教案8篇，欢迎阅读与收藏。
丢手绢教案 篇1教学目标：
１、用做游戏的方法，锻炼学生的活动灵敏度与思维应变能力；
２、通过教师的讲解、示范，教学生学会一种新的幼儿游戏；
３、让学生理解：游戏应当遵守一些规则；
4 、培养学生的集体参与意识。
教学重难点：
１、学生对游戏规则的理解和游戏行动；
２、学生之间的相互配合以及遵守规则。
授课方式：
１、讲解法；
２、示范法。
教学准备：空场地一块，手绢一条。
教学过程：
一、游戏教学
1、（激趣）示意学生手拉手-站成一圈，问学生：我们以前学过那些游戏呢？（……）小朋友们能说出它们的名字吗？（……）
2、师：小朋友，今天老师要给大家教一个新的游戏，大家想不想学呢？注意，老师手里拿着一条手绢，等一会儿老师看哪个小朋友最乖，就让他小朋友先玩。
3、讲游戏规则：
⑴、拿手绢的小朋友，在圈外沿老师刚示范的方向，边跑边和所有的小朋友一起唱《丢手绢》，看哪个小朋友不注意时，就把手绢悄悄地丢在他的身后，然后快速地跑开。
……此处隐藏5025个字……叫声（汪汪）、小青蛙是怎样跳（半蹲双手两侧举跳）、小白兔是怎样跳（半蹲双手做兔子耳朵跳）、蜗牛是怎样爬（缓慢的爬）、大猩猩是怎样走（大手大脚的往前走）等等。”2、教会几个舞蹈如：“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。
3、教会几首歌如；“《上学歌》、《哈巴狗》、《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《数蛤蟆》等等。
4、教师教会幼儿唱《丢手绢》这首歌。
5、尝试游戏
(1)讲述游戏的规侧，由教师先示范游戏。
(2)用开火车的方法围成一个圈，然后蹲下，把自己的小手轻轻的跟着音乐拍起来，一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》这一首歌，但是在做游戏的时候，小朋友们一定要遵守游戏的规侧不要告诉被丢者，这样主要训练学生的反应能力和跑步。当小朋友没有发现或者没有追上者在圈中表演一个小节目。
(3)在活动过程中还有些小朋友不停地叫：“加油！加油！”
6、教师和孩子们愉快地游。
三、游戏结束
师：小朋友，游戏好玩吗？生：（回答）
师：游戏这么好玩，在课间休息的时候也可以五个八个小朋友就可以做这个游戏，回到家也可以和自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等等一起来做这个游戏。当然，以后你们如果还有更好玩的游戏，也可以到学校来和老师，和小伙伴们一起玩。
小百科：20世纪七八十年代，手绢是每个少年的必备品。在孩子的袖口或者肩上，母亲总会别一块手绢，粗布做的，方方的。晚上，母亲会把它洗得干干净净，第二天起床时再别上。长大一些，手绢就从袖口和肩上转移到衣兜里，手绢也由自己来洗。直到上了小学，好像才彻底告别了手绢——一方小小手绢，像是时光和记忆送给我们的小小仓库，珍藏着所有的欢乐。
