幼儿园中班语言教案精选15篇
作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的幼儿园中班语言教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园中班语言教案1教材分析
《纸风筝》是一首短小精悍,便于记忆的诗歌,诗歌内容通俗易懂, 节奏朗朗上口,表现了一只骄傲自大的纸风筝,富有童趣。本活动通过欣赏、朗诵、表演等形式引导幼儿理解诗歌内容,有感情地表现诗歌,懂得要虚心学习,不能骄傲自满。
活动目标
1、学会朗诵诗歌,理解诗歌的内容和所表达的意思。
2、能有感情地朗诵儿歌,表现出纸风筝的特征和诗歌的趣味性。
3、懂得要虚心学习,不能骄傲自满。
活动准备
ppt、纸偶等
活动建议
一、出示纸风筝导入活动,激发幼儿活动兴趣。提问:这是谁?纸风筝有什么本领?
二、帮助幼儿理解儿歌内容,体验儿歌前后情绪的变化。
1、教师有感情的朗诵儿歌。提问:纸风筝是怎样飘在天空中的?它做了什么?
请幼儿模仿纸风筝在天空飘的动作,重点模仿“脑袋摇,尾巴翘”。
2、引导幼儿体验小风筝骄傲自满的心理,模仿小风筝说的话。
请幼儿讨论:纸风筝在天空中飘的时候说了什么?它的心里是怎么想的?它为什么看不起风儿和燕子?那它会用什么语 ……此处隐藏12388个字……散步活动时晒过太阳。
材料准备:晴朗有太阳的天气,印有红色圆形的纸,蜡笔。
重点难点:
感受并理解“暖和”。
教学过程:
一、找一找冬天的太阳
1、 让幼儿到室外去找太阳,找到后围坐在太阳下面。
2、 老师:大家都找到了冬天的太阳,我们在太阳下面坐一会儿,晒晒太阳。
提问:
(1)冬天的太阳晒在身上有什么感觉?(学习词——暖和)
(2)摸一摸自己,你觉得身上哪些地方暖和了?(根据幼儿的讲述,教师用儿歌小结)
二、欣赏学习儿歌
1、老师把大家晒太阳的事情,编成了一首儿歌,我们来听一听。
提问:你听到了什么?(引导幼儿说出儿歌中的语句)
2、我们一起来说说晒太阳的事情好吗?(鼓励幼儿跟随老师一起学念儿歌)
3、 大家说得这么好,太阳公公也来作客了(出示印有圆形的纸),你们欢迎它吗?
4、 太阳公公年纪大了,刚才有几句话没有听清楚,我们再说一遍给它听好吗?
三、我和太阳做游戏
1、太阳公公说:这一回我听清楚了,你们说得真好听。太阳公公心里可高兴了,想和大家做一个游戏:你们看,现在太阳还没有发光,请你们帮个忙,让太阳发光,好吗?
2、教师示范,添画太阳光:(引导幼儿学习运用各种线条添画太阳光)
3、太阳发光喽!太阳太阳放光芒!(手势,并引导幼儿模仿)
4、太阳发光了,我们又可以晒太阳了(教师手拿发光的太阳,照着幼儿,引导幼儿集体念儿歌)
四、幼儿操作,添画太阳光。
五、结束活动
整理学习用品。