幼儿园优质教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的幼儿园优质教案,希望能够帮助到大家。
幼儿园优质教案1活动目标:
1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。
2、了解职业服装的特点、用途,以及与人们生活的关系。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
活动准备:
1.趣味练习:职业和物品的连接游戏
2、课件:图片-警察,医生等
活动过程:
1、谈话引出话题展示课件幻灯片
2、师:今天你穿了什么样的衣服?感受怎么样?
(请幼儿互相交流。)
3、为什么要穿衣服?
教师小结:
衣服不仅可以保暖,穿了漂亮,它还有一个很大的本领,衣服会"说话",展示课件幻灯片。
你知道衣服的秘密功能吗?就让我们一起来发现吧。
4、展示幻灯片6-10观察、了解不同职业服装。
(1)观察警察叔叔的服装,看看和一般的衣服有什么不一样。
(鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。)
(2)观察、发现医生工作服的特点。
5、通过图片观察周围人们的工作服装。
厨师,警察, ……此处隐藏13271个字……表现歌曲幽默、风趣的特点。
3.尝试以对唱的形式演唱歌曲,体验合作歌唱的快乐。
活动准备
1.请家长元宵节期间带幼儿去观灯、赏灯,没有条件的地方,教师可提前组织幼儿观看有关灯会的录像或图片。
2.《闹花灯》教学挂图(龙灯、凤灯、狮子灯、孙猴闹天宫灯的图片),音乐CD、盒带。
活动过程
1.观看灯会录象或图片,组织幼儿谈话,引导幼儿回忆观灯的情景。
提问:你在灯会上都看到些什么灯?观灯时你的心情是怎样的?
2.引导幼儿学唱歌曲。
(1)难点前置,引导幼儿模仿灯会上敲锣打鼓的声音,按歌曲节奏说出“隆咚——咚锵”和“咚隆咚——咚锵”,并说出它们的不同。
(2)出示教学挂图,引导幼儿“数花灯”,学唱“有龙灯,有凤灯,龙灯凤灯狮子灯。”
(3)教师示范唱,邀请幼儿在“数花灯”部分或“敲锣打鼓”部分自然加入。
(4)教师和幼儿共同分析“闹”字的唱法,引导幼儿尝试滑音的唱法,表现出歌曲幽默、风趣的感觉。
(5)教师组织幼儿采用对唱的形式演唱歌曲,引导幼儿体验合作歌唱的乐趣。
活动延伸
1.为幼儿提供音乐CD盒带和相应的道具,引导幼儿进行音乐表演。
2.阅读幼儿学习资源(1)第5页,根据画面填词演唱。
教学反思:
本节课,我以开门见山的方式,播放一些课前收集的有关元宵、花灯的图片、录像等,从欣赏角度直入课题,学生通过看看、想想、说说等活动,引导学生进入制作花灯的学习活动中。学生们各抒己见陶醉在“元宵”之中。然后我出示一个花灯成品,引导学生通过观察,分析花灯的基本构造特点。