《大海的歌》教案
作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的《大海的歌》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《大海的歌》教案1(课前,黑板上板书:12 大海的歌)
师:同学们,今天咱们继续学习第12课《大海的歌》。(老师手指黑板上的课题)请大家通读一下全文,找出哪些自然段分别写了在码头、海港、海上看到的景象?
生:(读全文,同桌小声议论)
师:哪位同学起来谈谈自己的意见?
生:我觉得第一自然段写的是作者在码头上看到的景象。第二、三自然段写的是作者在海港里看到的景象。第四、五自然段写的是作者在海上看到的景象。
师:你找对了,说明你读书时进行了认真的思考。下边,咱们一部分一部分地进行学习。
师:刚才这位同学已经说了,第一自然段是写作者在码头上看到的景象。请你读读这段。请大家思考:这段共有几句话?每句话讲了什么意思?哪句写得好?好在哪里?
(老师边说边板书:码头)
〔启发思路,为学生阅读定向,层层深入地读懂一段话。〕
生:这段共有三句话。第一句写得到通知。第二句写向码头走去。第三句写在码头上看到的景象。第三句写得好。
师:请你读读第三句,谈一谈这句为什么写得好。
生:(读第三句)通过这句,作者把码头的早晨写得跟画一样 ……此处隐藏23597个字……
吊车(di1o di4o)
瞭望(li2o li4o)
钻探船(zu1n zu4n)
旗帜(zh9 zh@)
2、看拼音写汉字。
3、多音字组词。
4、区别组词。
5、查字典,解词。
(1)猛烈:________________________________
(2)耸立:________________________________
(3)仿佛:________________________________
6、写出下列词语的近义词或反义词。
(1)近义词:展现——猛烈——
(2)反义词:朦朦胧胧——
7、按原文填空。
只见海港两岸,()装卸吊车有如密林,()巨臂上下挥动;飘着()海轮有如卫队,()排列在码头两边。
8、照样子写句子。
b组
1、给下列字加上不同的偏旁组成新字,再组词。
2、写出带有下列偏旁的字,再组词。
3、填空。
本文是按____顺序写的,先写在____看见的____;再写在____看见的____;最后写在____看见的____。全文歌颂了____。
4、默读课文,回答问题。
“我仿佛听见大海正在唱着一曲新歌。”说说这句话的意思。
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