《连接》教案

时间:2023-09-12 10:55:36
《连接》教案

《连接》教案

作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的《连接》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《连接》教案1

活动目标:发挥想像力、创造力,并能完整地表达。

活动准备

趣味练习:连接商店 职业和物品的连接

活动过程

一、感受连接

1、音乐游戏:找朋友

教师:我们来做一个找朋友的游戏吧!看看谁能找到好朋友,好不好?

2、游戏结束

教师:我知道谁和谁是好朋友了,因为你们两个拉起手来了,连接在一起了。

二、尝试连接

1.课件:连接商店

水果店 新鲜的水果蔬菜

海产店 青蛙玩具店

玩具店 海产品鱼

服装店 时尚鞋店

鞋店 自选超市

自选超市 儿童服饰专卖店

2.教师:你们认识这些东西吗?它们都叫什么名字?

它们也想找好朋友,你们能帮它们连一连吗?

3.幼儿尝试用连接,教师巡回观察指导。

三、经验交流

1.你是用什么方法把它们连接起来的?

(让幼儿分别说说自己的连接方法。)

2.出示两个纸环,请幼儿想办法连接。

(让幼儿说说是用什么办法连 ……此处隐藏13847个字……初步了解排序的可逆性。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

活动准备 :

趣味练习:连接商店 职业和物品的连接活动过程一、感受连接

1、音乐游戏:找朋友教师:我们来做一个找朋友的游戏吧!看看谁能找到好朋友,好不好?

2、游戏结束教师:我知道谁和谁是好朋友了,因为你们两个拉起手来了,连接在一起了。

二、尝试连接

1.课件:连接商店水果店 新鲜的水果蔬菜海产店 青蛙玩具店玩具店 海产品鱼服装店 时尚鞋店鞋店 自选超市自选超市 儿童服饰专卖店

2.教师:你们认识这些东西吗?它们都叫什么名字?

它们也想找好朋友,你们能帮它们连一连吗?

3.幼儿尝试用连接,教师巡回观察指导。

三、经验交流

1.你是用什么方法把它们连接起来的?(让幼儿分别说说自己的连接方法。)

2.出示两个纸环,请幼儿想办法连接。(让幼儿说说是用什么办法连接的。)

3.生活中把两种物品连接在一起的方法很多,你们知道还有哪些(可以粘贴,串,钉,套,夹,挂等等。)

四、探索操作

1、让幼儿分别找两样物品。

鼓励幼儿想出更多的连接方法。

2、请幼儿发挥想像,将物品连接起来。

教师观察指导,并给予提示和帮助。

五、展示作品幼儿介绍自己的连接作品,分享成功的快乐。

活动反思:

这次活动的安排,抓住了幼儿的兴趣点,所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中,幼儿一直很安静很认真地看着实验过程。给幼儿提供感性经验,幼儿在直观的感受中,能很清晰地讲述实验的过程。

《《连接》教案.doc》
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