语文教学总结

时间:2024-02-24 20:51:12
语文教学总结

语文教学总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编为大家收集的语文教学总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

语文教学总结1

在这一学年的语文教学工作工作中,我一直坚持以人为本,因材施教,大胆创新的原则,根据学生的年龄特点进行有效的教育,在教育教学中取得一些成绩。一下几点是我的经验总结。

一、结合课文内容,加强学生的思想教育

通过学习民族英雄和历史人物的故事,激发学生的爱国主义情感;学习科学家的故事,教育学生从小刻苦学习,树立长大了为祖国,为人民作贡献的雄心壮志,培养学生热爱大自然,观察大自然,爱学习守纪律的良好品质。

二、认真抓好识字这一关

二年级识字是在一年级基础上有一定的提高,也是小学阶段识字最多的。在本学期继续学习运用识字方法,自学生字的音,形,义。学习辨析形近字,用熟字去学生字,跟据形象会意,形声字的特点,帮助学生记住生字的音形义。在教每一课的生字前我都要求学生用生字去组多词。学习字时做到字不离词,词不离句。把词语放到句子中去理解,学生字课文中识字也是在具体的语言环境中借助拼音会读句子,并弄懂句子中词语的含义和用法。同时把识字和写字紧密联系,利用每天写字课训练学生写铅笔字,开展写字比赛,对写得好的贴出来表扬鼓励。学生在作业中出现的错别字及时进行纠正,要求学 ……此处隐藏30057个字……作知识系统,在学期初给学生开设写作知识讲座,并对话题作文,命题作文,半命题作文进行专题讲座,争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高,坚持每星期一篇大作文,坚持让学生阅读优秀书籍,为学生营造宽松和谐的大语文学习环境,重视课外阅读,开拓学生的视野,丰富学生的知识,培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。

4、加强培优转差工作,促进全体学生得以发展。

两班学生两极分化严重且后进生面大,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我"抓两头,扶中间",注重培养优生的特长,同时,在班中成立"互助"小组,利用结对子形式,以优生来带动后进生。尤其对后进生,加强课外辅导工作,利用课余时间与他们谈心,帮助他们寻找自身存在的问题,并给予鼓励,课堂中为他们创设回答问题的机会,培养学生的学习兴趣,从而树立后进生学习的信心,促使每一位学生都有提高。一学期下来后进生的队伍在逐步减少,班级的总体成绩有了明显提高。

5、迎期末考加强复习工作,突出重点。

语文复习是一个很重要的环节,在期末总复习中,我把整本书的重点知识给他们进行梳理,让他们对整本书的知识

结构有个清晰的认识和了解,以便掌握每个章节的重点知识,在背诵课文方面,期末我不是要求学生每个地方都记住,而是运用出题形式把重点句子拿给学生,这样减轻了学生的压力,增强了他们的学习积极性。事实证明,这样的复习方式学生很欢迎。

我的教学中肯定还存在许多的不足,在以后的工作中一定要更加努力更加认真。不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

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