四年级上册语文教学总结

时间:2024-04-01 20:51:11
四年级上册语文教学总结15篇

四年级上册语文教学总结15篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们好好写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编整理的四年级上册语文教学总结,欢迎大家分享。

四年级上册语文教学总结1

本人在工作中热爱中国共产党,坚持党的领导,坚持四项基本原则,热爱教育事业,恪尽职守,积极认真实践“三个代表”重要思想,贯彻落实“十七大”精神,进一步解放思想,更新观念,认清当前的社会形势,转变工作作风,积极参加新课程改革的培训,学习和实践,严格遵守学校规章制度,按照教师的职业道德要求自己,以上作则,为人师表,与同事和睦相处,密切配合,做好教育教学工作。积极参加文化、业务的学习,参加市培2次,县培2次,不断提高自己的业务水平,增强自己各方面的能力,以适应当前新课程改革的需要。

在工作中,我认真履行自己的职责,做到教学“六认真”。加强对学生的常规训练,重视课堂教学的规范,努力提高课堂教学效率,切实有效地加强对学生的训练和指导,本年度担任四年级班主任,承担语文、社会的教学,加强学生思想教育,开展好班队活动,组织学生积级参加学校开展的各项文体活动,20xx年12月,组织学生参加绵阳市首届创新作文大赛,荣获市一等奖,荣获市三等奖。所教班级的班风有很大改观,学习风气比较浓厚,做好贫困生的思想工作,让他们明确学习目的,端正学习态度,培养学生良好的 ……此处隐藏21362个字……人的桥》等几个单元的学习。对于本册教材中的课本剧编写、续编故事、变换人称感受表达的不同,我们都进行了系统地训练,学生的写作训练点非常多,写作的热情也非常高涨。对比两套教材的单元内容,虽然在内容上无法整合在一起,但是培养学生语文学习的兴趣确实息息相关的。所以,我把写作的点结合在一起,使学生学得很有效,有不少佳作已经发布在书香校园中。

三、继续做好整本书阅读和习作指导。

在做好单元延伸阅读的同时,本学期我们扎扎实实地开展了《亲爱的汉修先生》的整本书阅读。除了采用以前的自由选读、课堂精读、日志话题交流等方式把阅读交流方式,我们还参加了深圳、甘肃、淄博三地四校的远程合作阅读活动,通过五份学习单,我们把整本书阅读活动真正推向深入。学生通过书信与远方的同学交流,提高了习作能力、沟通能力,建立了一个互动的语言学习平台。《假如给我三天光明》,我们先期采用自由阅读的方式,今后,还有拓宽这本书阅读的方法。

除了结合课文的练笔,我们还通过班级活动创造写作的训练点。期中测试后,我们还通过写“每日简评”的方式提高学生的观察力、表达力。

四、存在的问题和不足及下学期的改进措施。

(一)工作头绪多,有时感觉顾此失彼。下学期开始,我要严格做好周计划,每周,使工作更有层次性、条理性,提高效率。

(二)对班级中一部分学习能力较弱的孩子的指导工作不到位,四年级下学期重点培养学生的自学能力,逐渐帮助他们建立学习的自信心。对不同层次的孩子做分别指导、分层评价,使他们感受学习的快乐,养成好习惯。

(三)个人专业能力有待于进一步提高。不仅是读书、看课,关键是有独立思考能力,对教学有敏锐的感悟能力。这是下学期我要不断努力解决的问题。

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